Диалоги на английском для детей: примеры простых диалогов

Английский язык можно выучить разными способами. Одним из наиболее эффективных ключей на пути к достижению результата является использование диалогов. Диалоги на английском для детей – отличный способ развить мышление, обогатить словарный запас, научиться манерам вежливости. Особенность диалогов в том, что в нем принимают активное участие оба собеседника, которые должны спрашивать и отвечать.

Чтобы речь получилась связной и грамотной, нужно хорошенько подумать, перед тем как ответить. Причем тут включается в игру чисто детская черта характера – каждый хочет быть лучше другого. Впрочем, эта черта не только детская, взрослым она тоже присуща. В любом случае ребенок будет стараться ответить хорошо и быть умнее собеседника. А это разогревает интерес к урокам и заставляет усердно учиться. Вперед за новыми знаниями!

С чего начать диалоги на английском для детей

Диалоги бывают разными. Рекомендуем начать курс с ознакомительных фраз. Это когда двое деток встречаются и спрашивают один у другого, как дела. Рассмотрим, как будет выглядеть диалог ‘’Знакомство на английском’’ =>

• Hello!
• Hello! Nice to see you!
• Nice to see you too!
• Are you our new classmate?
• Yes, I am.
• We are glad that you are in our group. What is your name?
• My name is Andriy. And yours?
• I am Henry. Do you like cakes?
• Yes, of coursе!
• Come with us in canteen. There are very delicious sweets!
• Yes, great. Come!

И перевод =>

• Привет!
• Привет! Рад видеть тебя!
• Рад видеть тебя тоже!
• Ты наш новый одноклассник?
• Да.
• Мы рады, что ты в нашей группе. Как тебя зовут?
• Меня зовут Андрей. А тебя?
• Меня зовут Генри. Ты любишь кексы?
• Да, конечно!
• Пойдем с нами в столовую. Там очень вкусные сладости!
• Да, отлично. Пойдем!

Этот диалог может быть немного сложным для совсем маленьких. Но ним мы хотим показать, что диалоги могут быть самыми разными и фразы в них можно варьировать. Приведем еще один пример =>

• Hi!
• Hi!
• What is your name?
• My name is Vadim. And what is your name?
• My name is Sasha. I want to be your friend.
• Yes, sure. Let us be friends!

А теперь перевод =>

• Привет!
• Привет!
• Как тебя зовут?
• Меня зовут Вадим. А как тебя зовут?
• Меня зовут Саша. Я хочу быть твоим другом.
• Да, конечно. Будем друзьями!

Приведем разговорные фразы на английском, в которых расскажем, как детки отдыхали летом =>

Первый диалог:

• Hello! Glad to see you after summer holidays!
• I am glad to see you too! Are you satisfied with your vacations?
• Yes, very. I were in village where my close friends live. We swam in river and took fish. And what about you?
• I were in Turkey. My parents decided to see this beautiful country. We ate delicious sweets and made marvelous photos. I am very happy!
• Amazing! We had incredible holidays!

!!Обратите внимание на выражение to take fish (рыбачить). Означает то же самое, что и to fish, только to take fish – более разговорного характера!!

Перевод =>

• Привет! Рад видеть тебя после летних каникул!
• Я тоже очень рад видеть тебя! Ты доволен своим отдыхом?
• Да, очень. Я был в деревне, где живут мои близкие друзья. Мы купались в реке и ловили рыбу. А как насчет тебя?
• Я был в Турции. Мои родители решили увидеть эту прекрасную страну. Мы ели очень вкусные сладости и сделали чудесные фотографии. Я очень счастлив!
• Изумительно! У нас были потрясающие каникулы!

Второй диалог:

• Hi! Are you Sarah?
• Hi! Yes, I am.
• I am your new neighbour. I want to be your friend.
• Sure! Nice to see you!
• Do you want to come with me in our school canteen?
• Yes, come. Do you like bean soup?
• Oh, yes! I adore it!
• So come together. And then we will go home. I live near you.
• Good! I am happy that you are my new friend!

Перевод =>

• Привет! Ты Сара?
• Привет! Да.
• Я твоя новая соседка. Я хочу быть твоим другом.
• Конечно! Рада видеть тебя!
• Хочешь пойти со мной в нашу школьную столовую?
• Да, пошли. Ты любишь фасолевый суп?
• О, да! Обожаю его!
• Тогда пошли вместе. А потом пойдем домой. Я живу возле тебя.
• Хорошо! Я рада, что ты моя новая подруга!

На заметку! Используйте слова, которые потом можно использовать в других диалогах. Причем разговор нужно планировать так, чтобы один диалог плавно переходил в другой. Слишком резкий переход сбивает может сбить ребенка с толку. Получается, не успели они настроиться на волну одного разговора, как нужно перенастраиваться на волну другого. Это требует дополнительных усилий и времени. А когда один разговор является первой ступенькой для второго, то лестница общения будет построена быстро и эффективно.

Еда

В предыдущем диалоге мы использовали фразы о еде. Тема еды довольно популярная. Все детки любят поесть. Причем продукты и ингредиенты к блюдам идут среди самых первых тем для изучения наряду с знакомством, животными и цветами.

Приведем несколько диалогов на тему ‘’Еда’’ =>

Первый диалог:

• Do you like fried potatoes?
• Yes, of course! I like to eat it with tomato sauce.
• And I like to eat it with roast pork. Come with us. My family invite you to eat with us.
• Oh, you are so sweet! Thank you! Of course I will come!

Перевод =>

• Ты любишь жареную картошку?
• Да, конечно! Я люблю есть ее с томатным соусом.
• А я люблю есть ее с запеченной свининой. Пошли с нами. Моя семья приглашает тебя поесть с нами.
• О, вы такие милые! Спасибо! Конечно я прийду!

Второй диалог:

• What is it?
• This is my favourite dessert – bananas cake.
• What is it made from?
• It is made from flour, sugar, cinnamon, yoghurt and sweet bananas.
• Oh, it looks so delicious and smells very good!
• Please help yourself!
• Thant you! You are verу generous!

Перевод =>

• Что это?
• Это мой любимый десерт – банановый кекс.
• Из чего он сделан?
• Он сделан из муки, сахара, корицы, йогурта и сладких бананов.
• О, выглядит очень вкусно и пахнет очень хорошо!
• Пожалуйста, угощайся!
• Спасибо! Ты очень щедрый!

Третий диалог:

• Do you like apples?
• Yes, I like it. And you?
• Of course I like! But I like green ones.
• I prefer red apples. They are sweet, and green apples are sour.
• I add some sour cream and sugar. So it is a sweet dessert.
• What a nice idea! I will do the same!

Перевод =>

• Ты любишь яблоки?
• Да, я люблю их. А ты?
• Конечно люблю! Но я люблю зеленые.
• Я предпочитаю красные яблоки. Они сладкие, зеленые яблоки кислые.
• Я добавляю немного сметаны и сахара. Получается сладкие десерт.
• Какая отличная идея! Я сделаю так же!

Чтобы для ребёнка обилие новых слов не было стрессом, скрасьте уроки красочными картинками. На каждой карточке должна быть только одна картинка, обязательно большая и сочного цвета. Кексы должны быть аппетитными, яблоки – блестящими, картошка – хорошо пропеченная. Если ребенок заинтересуется картинками, он заинтересуется и уроком. Вот увидите!

Животные

Следующая тема, которую предлагаем изучить с ребенком в диалогах, — ‘’Животные’’. Эта тема будет деткам особенно увлекательной, если использовать в качестве наочных материалов картинки с изображением мультипликационных героев. Занимаясь в компании любимых мультяшных персонажей, ребятам не будет скучно и нудно, наоборот, занятия станут веселыми и интересными. Поехали!

Первый диалог:

• Do you have some pets at home?
• Yes, I have a cat and a dog. My cat’s name is Lolly and my dog’s name is Poppy.
• Great! I also love cats. I have three of them – Mini, Lily, Kitty.
• My cat is of grey colour. And yours?
• My cats are black. All of them. But Kitty has one red ear.
• Funny! Show me your cats!
• Okey, come with me.

Перевод =>

• У тебя есть дома домашние любимцы?
• Да, у меня кот и собака. Кота зовут Лолли, а собаку – Поппи.
• Отлично! Я тоже люблю котов. У меня их три – Мини, Лили, Китти.
• Мой кот серый. А твои? (какого цвета?)
• Мои коты черного цвета. Все. Только Китти имеет одно рыжее ушко.
• Смешно! Покажи мне своих котов!
• Хорошо, пойдем со мной.

Второй диалог:

• I want to buy a parrot!
• What a great idea! I also look for a poll-parrot!
• Do you want one or several birds?
• I want only one. And I want my poll-parrot be of white colour!
• And I like blue and green birds.
• Do you want a little or a big bird?
• I want very big bird! And you?
• Yes, the same. Come to look for our birds together!
• Yes, come!

Перевод =>

• Я хочу купить попугая!
• Какая чудесная идея! Я тоже ищу говорящего попугая!
• Ты хочешь одну или несколько птичек?
• Я хочу только одну. И я хочу, чтобы мой говорящий попугай был белого цвета!
• А я люблю синих и зеленых птиц.
• Ты хочешь маленькую или большую птицу?
• Я хочу очень большую птицу! А ты?
• Да, я тоже. Пошли искать наших птиц вместе!
• Да, пошли!

Третий диалог:

• Yesterday my mom bought me a goldfish!
• Wow! Superb! Do you like it?
• Of course! It is very beautiful with a nice gold tale!
• You are lucky one! I also want a fish!
• My mom said there were a lot of them in the shop! Blue, silver, green, red, purple… You can choose any you wish!
• Great! I will ask my father to buy me а purple one!

Перевод =>

• Вчера моя мама купила мне золотую рыбку!
• Вау! Супер! Тебе нравится?
• Конечно! Она очень красивая с красивым золотым хвостом!
• Ты счастливчик! Я тоже хочу рыбку!
• Мама говорила, что в магазине их было много! Синие, серебряные, зеленые, красные, фиолетовые… Ты можешь выбрать любую, какую хочешь!
• Отлично! Я попрошу отца купить мне фиолетовую рыбку!

Игра цвета!

Как мы говорили на начале урока, один диалог должен плавно вытекать с другого. Вот и пришел черед цветам. Предлагаем простые диалоги на английском языке для детей для изучения цветовой палитры. Цветовая гамма – красочная, яркая, играющая десятками оттенков. Такие ‘’сочные’’ картинки обязательно придутся ребятам по душе! Уроки превратятся в праздник и подарят хорошее настроение! Вперед за яркими эмоциями!

Первый диалог:

• Do you like purple eggplants?
• No, I don’t. I like green cabbage.
• Do you know that cabbage can be also of purple colour?
• Yes? It is very interesting. I did not know.
• Yes, the same as apples can be red and green, cabbage could be green and purple.
• And could eggplants be of green colour?
• No, only of purple. But zucchini can be of green and even yellow colour!
• Wow! Amazing!

Перевод =>

• Ты любишь фиолетовые баклажаны?
• Нет, не люблю. Я люблю зеленую капусту.
• А ты знаешь, что капуста может быть фиолетового цвета?
• Да? Очень интересно. Я не знал.
• Да, так же, как яблоки могут быть красными и зелеными, капуста может быть зеленой и фиолетовой.
• А могут баклажаны быть зелеными?
• Нет, только фиолетовыми. Зато цуккини могут быть зелеными и даже желтыми!
• Вау! Удивительно!

Второй диалог:

• What colour is it?
• This is orange colour. The same as carrot is.
• Do you like this colour?
• Yes, but most of all I like lilac colour. It is so tender.
• I agree with you. But olive colour is also very nice. The same as peach one and rose.
• Yes, all pastel colours are very tender and nice.

Перевод =>

• Какой это цвет?
• Это оранжевый цвет. Такой цвет имеет морковь.
• Ты любишь этот цвет?
• Да, но больше всего я люблю сиреневый цвет. Он такой нежный.
• Согласна с тобой. Но оливковый цвет тоже очень красивый. Так же как и персиковый с розовым.
• Да, все пастельные цвета очень нежные и красивые.

Цвета в диалогах можно заменять любыми другими. Следите только, чтобы они подходили по смыслу. В любом случае, каждый урок учите с детьми другой цвет (2-3 за урок), а выученные цвета постоянно повторяйте перед началом каждого нового урока.

Подводим итоги

Разговорный английский для детей можно выучить при помощи незатейливых диалогов. Превратите урок в игру! Используйте красивые картинки с яркими рисунками, аудиозаписи и пр. Проводите с ребенком урок в развлекательной манере, чтобы малыш не боялся сказать что-то не то. Атмосфера должна быть расслабленной. Это способствует более легкому закреплению знаний. Успехов и вдохновения!